autyzm

„WIOSNA BUDZI ZMYSŁY” NIEBIESKA SOBOTA DLA DZIECI 27.05.2017r.

WP_20170505_15_17_57_Pro„Wiosna budzi zmysły” czyli sensorycznie, kolorowo i wesoło. Dla każdego coś miłego. Dzieci pod opieką naszych wolontariuszy i nauczycieli z Zespółu Szkół Specjalnych nr 105 w Poznan będą skakać, malować, muzykować…, czyli świetnie się bawić.

Atrakcje dla dzieci: (więcej…)

CO ZROBIĆ, ABY DZIECIOM SIĘ CHCIAŁO?

SAM_1368„Motywacja jest motorem napędowym rozwoju.Czynnik ten ma decydujący wpływ na naukę i postępy waszego dziecka. Kiedy dziecko podąża za swoimi wewnętrznymi zainteresowaniami i systemem motywacyjnym, nauka przychodzi szybko i sprawnie. ( Kaufman, 2014)
Chodzi o to, by wykorzystać system motywacyjny waszego dziecka poprzez połączenie celu lub umiejętności, która ma zostać opanowana, z tym co lubi.”{1}
Motywacja dziecka- od czego zacząć? (więcej…)

SIŁA TŁUMACZENIA

PhotoFunia-1491297182

Aby móc uczestniczyć w świecie, musimy rozumieć, co się dzieje w naszym otoczeniu..

W codziennym życiu sytuacje, o których nikt nie myśli w kategorii wyzwań, do których należy się przygotować. Przykładowo, ręka do góry, kto nie ma trudności z podróżami? No właśnie, podróże  z naszymi dziećmi z jednego miejsca do drugiego mogą być bardzo trudne. Kiedy umieszczasz dziecko w samochodzie, musi ono znać cel i być przygotowane na to, co się wydarzy. Czy Ty sam wsiądziesz bez oporu do samochodu, nie wiedząc dokąd jedziesz i dlaczego?Wyjaśniając wszystko dziecku, okazujesz mu szacunek, akceptujesz jego potrzeby i pokazujesz, że jesteś po jego stronie. Pomagając zrozumieć, co się wydarzy dajesz mu możliwość kontroli sytuacji i poczucie bezpieczeństwa, którego najbardziej potrzebuje. (więcej…)

13010068_1007616855985273_51497500_o.png

Konferencja naukowo-szkoleniowa „AUTYZM W SZKOLE. O PODĄŻANIU ZA DZIECKIEM Z OFERTĄ EDUKACYJNĄ.”

FUNDACJA NA NIEBIESKO, FUNDACJA NA RECZ INTEGRACJI  OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH I AUTYSTYCZNYCH FIONA ORAZ  AWF POZNAŃ

zapraszają 4.06.2016 do Poznania na konferencję naukowo-szkoleniową „Autyzm w szkole. O podążaniu za dzieckiem z ofertą edukacyjną.”*

Dziecko z ASD to wyzwanie. I trudności, i radość, i ogromna odpowiedzialność.

Dla rodziców, na których barkach leży wybranie „właściwej” ścieżki edukacyjnej. Dla całego systemu edukacji, który powinien zapewnić najlepsze warunki dla rozwoju dziecka z potrzebą kształcenia specjalnego. Dla nauczycieli, którzy bezpośrednio wpłyną na jego rozwój. Dla społeczeństwa, które powinno być przygotowane do integracji.

Zapraszamy wszystkich wyżej wymienionych do rozmowy na temat ewaluacji myślenia o dziecku z ASD w modelu edukacyjnym!

Jakie mamy opcje, jakie wsparcie, jakie perspektywy? Co jest najważniejsze w wyborze tej najlepszej dla dziecka opcji? Jak się ma diagnoza do potencjału i ograniczeń? Jak podążać za indywidualnymi potrzebami takiego ucznia w grupie?

Na te i inne pytania odpowiedzą specjalnie zaproszeni prelegenci, goście i sami uczestnicy konferencji. Przedstawiciele KAŻDEJ ze stron. Bo w tej dyskusji każdy głos jest ważny!

Konferencja składać się będzie z 3 części:

1. 4 prelekcje – 4 perspektywy:

– Obowiązujące przepisy dotyczące edukacji dzieci z ASD

Renata Jocz, Wydział Oświaty Urzędu Miasta Poznania kierownik II Oddziału Organizacji Szkół i Placówek Oświatowych

– Co w praktyce wynika ze zmian w przepisach i jakie są dostępne opcje edukacyjne dla dzieci z ASD

Elżbieta Olszak, dyrektor Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej im. Z. Tylewicza w Poznaniu.

– „Jak uczą się dzieci ze spektrum autyzmu?

Mocne i słabe strony funkcjonowania dziecka ze spektrum autyzmu w procesie edukacji.”

dr Barbara Winczura, Uniwersytet Wrocławski, Instytut Pedagogiki, Zakład Edukacji Osób z Niepełnosprawnością

– ZA w szkole.

Katja Schroedinger, autorka bloga Koci Świat ASD, osoba dorosła ze zdiagnozowanym Zespołem Aspergera (ZA) – o potrzebie zrozumienia wyzwań dziecka z ASD w szkole.

2. “Uczeń ze spektrum autyzmu w procesie edukacji.”

Otwarty panel dyskusyjny prowadzony przez prof. dr hab. Stanisława Kowalika, Katedra Kultury Fizycznej Osób Niepełnosprawnych AWF.

Prelegenci oraz goście reprezentujący każdy z wymienionych wcześniej modeli edukacyjnych podejmą rozmowę na temat wyboru modelu edukacyjnego dziecka, plusów i minusów, potrzeb i ograniczeń, kierunków rozwoju metod i podejścia do uczniów z ASD w szkolnictwie. Znaczenie i metody odpowiedniego przygotowania kadry pedagogicznej w obliczu zmieniających się trendów w edukacji. Perspektywy.

3. „Autyzm w szkole – dobra praktyka.”

Interaktywny wykład prowadzony przez Annę Janiak, Prezeskę Zarządu Fundacji na Rzecz Integracji Osób Niepełnosprawnych i Autystycznych FIONA o znaczeniu indywidualnego podejścia w określaniu przyczyn zachowania dziecka z ASD. Studium przypadków, omówienie różnych sposobów radzenia sobie z wyzwaniami.

Przez cały czas trwania konferencji druga sala zamieni się w salę doświadczeń sensorycznych, które mają pomóc w zrozumieniu trudności związanych z innym przetwarzaniem bodźców zmysłowych. Terapeuci oraz wolontariusze Fundacji Na Niebiesko będą prezentować tam doświadczenia, ktore pokazujemy w szkołach w projekcie Lekcja Akceptacji.

wejdź na stronę wydarzenia

KONFERENCJA AUTYZM W SZKOLE

lub od dnia 20.04.2016 kliknij tutaj po

BILETY

W cenie biletu – dwie przerwy kawowe.

Bilety wstepu stanowią jednocześnie voucher, który na miejscu będzie można wymienić na książkę. Jaką? Już za chwilę zdradzimy – na razie szepniemy tylko, że będzie to polska premiera.

 

*za możliwość wykorzystania nazwy oraz wsparcie merytoryczne dziękujemy autorce bloga Autyzm W Szkole http://autyzmwszkole.com

12999464_791288064338299_499094563_o.png

Microsoft Word - Lekcja akceptacji kadry - ogłoszenie.docx

Pomagamy nauczycielom zrozumieć autyzm! :)

Zapraszamy poznańskie szkoły podstawowe i gimnazjalne do udziału w projekcie współfinansowanym ze środków Miasta Poznania – AUTYZM. POZNAJ, ZROZUM, ZAAKCEPTUJ. Lekcja akceptacji dla kadry pedagogicznej.

W ramach projektu w 15 wybranych szkołach masowych przyjmujących dzieci z orzeczeniem ASD oraz całościowymi zaburzeniami rozwoju przeprowadzone zostaną warsztaty dla nauczycieli, których celem jest wskazanie kadrze odpowiedniego podejścia do takich uczniów.
Istotą warsztatów jest zrozumienie wyzwań jakie stoją przed uczniami z zaburzeniami i dostosowanie metod nauczania do indywidualnych potrzeb ucznia oraz pracy w klasie integracyjnej.

Chętne szkoły proszone są o przesyłanie zgłoszeń do 25.03.2016 na adres: fundacja@naniebiesko.pl

12413816_468043330050791_496860581_o

POZNAJ, ZROZUM, WSPIERAJ – od 12.01.2016 rusza konkurs dla uczniów biorących udział w Lekcjach Akceptacji

Celem LEKCJI AKCEPTACJI jest szerzenie wiedzy na temat autyzmu wśród młodzieży w wieku szkolnym, nakłonienie uczniów do poznania, zrozumienia i akceptacji „inności“ osob z ASD. Te lekcje nie tylko pokazują czym jest autyzm i jakie wyzwania stoją przed osobami z ASD, ale również jak można ich wspierać, pomóc w odnalezieniu się w społeczenstwie osob neurotypowych. Głównym problemem osób z autyzmem jest radzenie sobie w sytuacjach społecznych.

Historyjki społeczne (ang. social stories) są jedną z technik pomocnych w terapii deficytów poznawczych z zakresu umiejętności społecznych. Są to krótkie opowiadania przedstawiające prostym językiem poprawne zachowania w określonych sytuacjach społecznych. Maja za zadanie pomóc dziecku poradzić sobie w konkretnych sytuacjach. Stanowią swoisty przewodnik, w formie pisemnej lub wizualnej, opisujący różne interakcje społeczne, sytuacje, zachowania i umiejętności.

Konkurs jaki proponujemy uczniom, którzy brali udział w Lekcjach Akceptacji polega właśnie na stworzeniu historyjek społecznych dla dzieci z ASD w wieku 6-12 lat. Historyjki mogą być przedstawiane w formie opowiadań, bajek, wierszy, piosenek, rysunków, komiksów, nagrań, itp.Tematów jest mnóstwo – cennym źródłem zbierania informacji będą dla was blogi prowadzone przez dorosłe osoby z ASD, rodziców dzieci z ASD.

Przykładowe tematy podawane przez ww grupę dla dzieci w wieku 6-12 lat: o wizycie u dentysty, podawaniu lekarstw, jak funkcjonuje moje ciało, obcinanie paznokci, włosów, skąd biorą się niespodziewane hałasy (dla dzieci z nadwrażliwością słuchową). Wizyty gości np. jak ktoś ma urodziny to my idziemy do niego a nie on do nas, co powiedzieć kiedy goście odchodzą a co kiedy przychodzą. Święta, wakacje, ulubione zajęcia, przedszkole/szkoła (rożne sytuacje, konkretne pomieszczenia, co sie w nich robi np. jak poruszać się po szkole, do której toalety pójść, co należy robić podczas zabawy z innymi dziećmi), rozmowa przez telefon, radzenie sobie z emocjami, rozpoznawanie emocji u innych. O zachowaniu (przeklinanie, relacje dziewczyny-chłopacy), dojrzewaniu, jedzeniu w restauracji, itp.

Prace oceniać będzie jury, w którego składzie są: psycholog, pedagog specjalny i terapeuta dzieci z ASD,  rodzice dzieci z ASD, osoba dorosła z ASD.

NAGRODY

1. Nagroda główna w 2 kategoriach: pisemnej i audiowizualnej

2 godzinna sesja planowania ścieżki rozwoju przeprowadzona przez certyfikowanego coacha ICF – Ingę Bielińską

Inga Bielińska

Inga Bielińska – Certyfikowany coach ICF (ACC), systemic coaching i trener inspirowany Non-Violent Communication. Zdobyła doświadczenie menedżerskie kierując pracą szkoły językowej oraz jako Dyrektor wielkopolskich struktur International Coaching Federation (vice dyrektor od 04.2013, dyrektor od 05.2014). Partner zarządzający w Projecie LEVERAGE i właścicielka Pracowni Rozwoju.

Przedsiębiorca, wykładowca poznańskich uczelni (WSB, WSNHiD). Wykorzystując dotychczasowe doświadczenie specjalizuje się w budowaniu efektywnych zespołów, komunikacji w zespole, rozwiązywaniu konfliktów. Pracuje głównie procesowo w coachingu dla wyższej i średniej kadry zarządzającej, zespołowym i grupowym.

W swojej pracy łączy m.in. podejście systemowe (w oparciu o szkolenia i prace Johna Wittingtona,  Caitlin Walker i Petera Senge), psychologię pozytywną – skoncentrowaną na rozwiązaniach z rozwojowym wykorzystaniem technik kreatywnych. Zrealizowała ponad 1000 godzin coachingowych (coaching menedżerski, kreatywności, zespołów) i dwa razy tyle pracy trenerskiej. Jest mentorem przygotowującym do egzaminu ACC w ramach ICF.

Współpracuje z GoldenLine jako ekspert kariery. Publikuje artykuły branżowe na swoim blogu (http://pracowniarozwoju.wordpress.com/), na GoldenLine i na LinkedIn.

2. Nagroda dodatkowa

książka „Wyspy Komfortu“ z osobistą dedykacją oraz sesja rozwojowa ufundowana przez Honorowego Członka Jury Konkursowego – coacha ICF Kamilę Kruk

Kamila Kruk

Kamila Kruk – współwłaścicielka spółki, partner w wydawnictwie OSMConsult, w ramach których realizuje projekty łączące rozwój osobisty i biznes.

Redaktor naczelna ogólnopolskiego portalu Świat Coachingu i coach z międzynarodową akredytacją ICF. Trenerka rozwoju osobistego z 10-letnim doświadczeniem w pracy z administracją publiczną, organizacjami pozarządowymi i biznesem, gdzie wykorzystuje swoją wiedzę z ukończonych studiów: ekonomii i psychologii komunikacji społecznej. Autorka książki „Wyspy komfortu” oraz autorskich warsztatów „Wyjdź ze swojej strefy komfortu- świadomie i celowo”. Partner w OSMconsult i OSMpower, gdzie jest wydawcą książek autorów polskich i zagranicznych.

Ekspertka w zakresie rozwoju osobistego w Akademii Marki z Klasą. Inicjatorka i organizatorka projektów dla kobiet m.in. Kobiecy Lublin, Kongres Kobiet czy autorski program rozwojowy: Kobieta z moich snów. Finalistka plebiscytu Kobieta Przedsiębiorcza Lubelszczyzny.

Ekspertka portalu „Zmiany w życiu”. W Radio Freee współprowadzi autorską audycję o rozwijaniu się każdego dnia.

www.kamilakruk.pl

3. Wyróżnienia

drobne nagrody książkowe

Zapraszamy Was do udziału!

Regulamin konkursu

Jak napisać historyjkę społeczną

 

 

Screen Shot 2015-10-01 at 5.16.57 PM

TACY JAK WY – AUTYZM

Z prawdziwą przyjemnością pragniemy zaprezentować Państwu efekt współpracy i wsparcia wielu osób!
Film, w którym to, o czym mówimy na Lekcjach Akceptacji, usłyszycie z ust dzieci z ASD i ich przyjaciół.
Film, którego odtwarzanie przekazujemy szkołom w całej Polsce w ramach Lekcji Akceptacji. (więcej…)

centrum_wolontariatu_pisop

Rusza druga edycja Centrum Wolontariatu!

Centrum Wolontariatu to projekt, który zakłada zbudowanie bazy wolontariuszy przeszkolonych przez specjalistów Fundacji Na Niebiesko w tematyce niedyrektywnych metod nauki i rozwoju przez zabawę, nauczenie rodziców podejścia niedyrektywnego i przygotowanie do pracy z wolontariuszami oraz koordynowanie ich działań. (więcej…)

Rozkrzycz autyzm – film

Dzięki wspaniałym ludziom z agencji KIWI GROUP udało nam się nagrać film promujący akcję Rozkrzycz Autyzm! W jego realizację włączyło się mnóstwo osób zaangażowanych całym sercem w nasze działania. Film nakręcony i zmontowany został przez Studio Absynt, scenariusz: Fundacja Na Niebiesko & Fundacja Mały Piesek Zuzi, aktorzy: ludzie dobrej woli 🙂

Bardzo dziękujemy wszystkim!! Jesteście wielcy!

Szczególne podziękowania dla Pani Dyrektor II LO im. Generałowej Zamoyskiej i Heleny Modrzejewskiej za ogromne wsparcie, dużo cierpliwości i udostępnienie przestrzeni.

FILM Rozkrzycz Autyzm Razem z Nami 10.05.2015

Co to jest autyzm? Niewielu ludzi to wie, wielu nie rozumie.
Ideą naszej akcji „Rozkrzycz Autyzm Razem z Nami” jest przybliżenie społeczeństwu istoty tego zaburzenia.
Dołącz do nas 10.05.2015 – poznaj, czym jest autyzm i rozkrzycz to razem z nami!

 

W życiu nie chodzi o czekanie, aż burza minie... Chodzi o to, by nauczyć się tańczyć w deszczu.

Społeczności